Наконец-то растаял снег, и высохли лужи! Ах, как ярко светило солнце, как весело шуршали за окном ветки деревьев и звали Юлю: «Пойдем, поиграем вместе!» Вот и соседские девочки вынесли мяч. Как же можно сидеть дома, когда во дворе идет игра?
И Юля, весело подпрыгивая, побежала вниз, совершенно забыв о том, что не выучены уроки, на кухне не вымыта посуда, а мама сегодня придет с работы поздно, и, конечно же, как всегда уставшая.
А вспомнила она, что пора идти домой, когда солнце село, подружки разбежались, стало холодно и сыро. А в окнах квартиры зажегся свет. «Как, уже мама пришла?» - заторопилась Юля домой.
Мама мыла на кухне посуду, на плите приятно шипела жарящаяся картошка.
- Ой, мамочка, как я устала…
- Здравствуй, доченька, как твои уроки? – спросила мама. Она была бледной и очень грустной, но Юля не заметила этого.
- Все хорошо! Как я хочу кушать, а скоро будет готово? Мама, а Катьке новый мяч купили, такой красивый… – принялась Юля рассказывать свои новости, а мама домыла посуду и накрыла на стол.
После ужина мама всегда читала Юле Библию.
Сегодня она прочитала ей стих: «И все, что делаете, делайте от души, как для Господа, а не для человеков»
- Учись, доченька, хорошо, и уроки делай, как будто Иисус – твой учитель. А когда приходишь домой, подумай, как все приготовить к приходу Иисуса!
Но набегавшаяся и уставшая Юля не слушала, потому что… уснула…
Мама поцеловала дочку в лоб, опустилась на колени, и еще долго, молясь, плакала…
Следующий день выдался еще жарче предыдущего. Как трудно усидеть за партой, когда за окном так и пляшут солнечные зайчики!
- Извините, можно выйти? – спросила Юля учителя.
- Юля, урок начался всего 5 минут назад, неужели нельзя было сделать свои дела на перемене? – удивилась учительница.
- Ну, пожалуйста…
- Хорошо, выйди, но поторопись, иначе не услышишь, как я объясняю решение задачи. И вообще, Юля, я тебя не узнаю последнее время, уроки ты опять не выучила, а уже конец года, и оценки хуже некуда….
Но Юля последнюю фразу учителя уже не услышала, она бежала по коридору на встречу свободе!
Вот это да!!! Школьная площадка была свободна! Качели, которые малышня занимает все время, тоже свободны! Как здорово взлетать вверх и вниз! Еще быстрее! Еще выше! И еще! И еще! И….ой!!! Заржавевшие за зиму цепи качели не выдержали и разорвались, и Юля оказалась прямо лицом на асфальтированном покрытии площадки. На громкий Юлин плач выбежала гардеробщица, а за ней и учительница, а потом и все ее одноклассники…
В медицинском кабинете ей заклеили нос пластырем, царапины сильно чесались и горели, а мальчишки показывали пальцем и смеялись: «Вот это красавица!»
- Смейтесь, смейтесь, я все маме расскажу! – грозила им кулаком Юля.
«Ох, скорее бы домой, рассказать все маме, мама пожалеет...» - думала она всю дорогу домой.
Дверь в квартиру была открыта. «Мама уже дома!» - обрадовалась Юля, забегая домой. Но мамы дома не было, зато на диване сидела ее двоюродная тетка, жившая на соседней улице, но редко приходившая к ним в гости.
- Здравствуйте! – удивленно сказала Юля
- А, явилась, разбойница! Вишь ты, и нос разбила! Довела мать до больницы, еще и улыбается!
- Как до больницы? – ахнула Юля
- А вот так, на работу ей позвонили, мол, приезжайте, дочь с качелей упала, разбилась, а ей с сердцем плохо стало, и увезли ее на скорой! Долго ли ей, такой больной, а ты, бессовестная, вместо того, чтобы мать беречь, носишься на улице днями… - ворчала тетка, собирая Юлины вещи. Теперь Юле долго-долго придется жить у тетки… И совсем не радовало ее теплое солнышко, когда она уходила, держась за грубую чужую руку.
«Прости, меня мамочка», - всхлипывала она, - «Прости меня, Иисус! Спаси мою мамочку! Я больше никогда не убегу с урока… Я теперь всегда буду делать задания, как будто ты мой учитель!»
-Что ты там бормочешь, - спросила тетка, - какие еще уроки? Каникулы завтра начинаются, будешь снова бегать по улице….
Но почему-то Юлю ни бегать, ни играть в мяч не тянуло. Так хотелось выучить уроки, вымыть посуду и ждать, когда придет с работы мама…
Павлова Ольга,
Россия
Приглашаю в свою группу http://vk.com/club68886572
Прочитано 7729 раз. Голосов 5. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Один день из жизни школы боевых искусств - Наталия Минаева Меч. Это интересно
Древнейшие бронзовые мечи (9-8 вв. до н.э.)
Рубящее и колющее длинноклинковое (до 1,5 м.) оружие с прямым обоюдоострым клинком. Бронзовый меч появился во 2 тысячелетии до н. э., железный - в начале 1 тысячелетия до н.э. Длина их была не более 70 см. Эфес меча состоит из рукояти, гарды (обычно типа крестовина) и головки. У некоторых мечей гарда может иметь форму круга, а головка представлять собой набалдашник. В качестве дополнительных элементов защиты руки отдельные мечи имеют дужки и лангет (небольшой щиток для защиты большого пальца). Рукоять обычно делается из дерева и оплетается проволокой (либо выполняется целиком из металла). Головка представляет собой металлический шарик, который может иметь шляпку (расклепанный конец хвостовика).
Крестовины меча двоякого рода: прямые и с опущенными концами. Меч с крестовинами второго типа наиболее пригодны для рубки с коня. В процессе развития, в зависимости и от оборонительного вооружения, и от приемов боя, форма меча изменялась.
Заподноевропейский меч 15-16 вв.
После падения Римской империи и до выделения рыцарской конницы в главную ударную силу на поле брани, то есть в период с 6 по 10 вв., длинный меч стал массовым оружием во всем регионе. Ведущим типом меча в этот период стал каролингский, названный так в честь правящей во Франции династии Каролингов. Такие мечи, широко распространенные во всей Европе, были длиной 80 - 90 см, шириной 5-6 см и имели прямой клинок, который мог быть как обоюдоострым, так и иметь одностороннюю заточку и скошенное в одну сторону острие.
Скандинавский меч, который еще называют норманским, очень хорошо подходил рослым и физически сильным викингам. Он был достаточно толстым в поперечнике, имел очень массивный противовес (у некоторых мечей размером почти с кулак) и небольшую гарду (или вообще не имел ее). Некоторые мечи имели на навершии крюк или небольшой крюкообразный клинок, которым можно было атаковать противника, уведя в сторону его меч основным клинком.
Мечи 9 - 10 вв. имеют ровный широкий клинок, закругленный к концу, и являются только рубящим оружием. Мечи 11 - 12 вв. с заостренными концами и слегка сужающимися книзу клинками имеют значение не только рубящего оружия, но и колющего. Мечи изготовляли из железа и сварочного булата. В конце 12 в. рукоять меча удлиняется настолько, что позволяет действовать двумя руками. В этот период мечи имеют заточенные у острия клинки, способные проникать сквозь сочленения доспехов.
Ножны у меча деревянные и покрываются кожей или материей и привязываются к поясной портупее на перевязи, каждый конец которой, разрезанный на ремни, образует плетеное кожаное кольцо.
Ремни эти обычно покрыты бархатом, шелком и шиты золотом, а иногда украшены финифтью. К этому времени относится появление рыцарского оружия. Рыцарские мечи выделяются своей красотой, считаясь благородным оружием. В продолжение месяцев их оставляли лежать на алтарях, они участвовали в литургии, их благословляли священники и даже освящали. Лучшие хранились в сокровищницах монастырей под алтарями, на могилах своих бывших владетелей. Им дают имена, как это делалось еще во времена Каролингов; при инвеституре, короновании, посвящении они участвуют в церемонии в силу строго соблюдаемого завета. Их происхождению часто приписывали сверхъестественный характер; некоторые из них якобы обладали волшебными свойствами.
В первой четверти 14 в., после внедрения латного доспеха, клинок рыцарского меча стал длиннее, что увеличивало силу его удара и дистанцию. Так появился полутораручный меч, сначала в Германии, потом - в Англии, затем - в остальных странах Западной Европы.
Европейский меч 14-16 вв.
Классический рыцарский длинный меч окончательно оформился к 13 в. Средняя длина его клинка составляла 75 - 80 см, максимальная - 90 см. меч был плоский, шириной 5 см и имел долы. Гардой служила простая перекладина, дужки которой могли незначительно загибаться вверх. Рукоять, рассчитанная на одну ладонь, имела в длину 10 см. Заканчивалась она навершием-противовесом, которое очень часто использовалось как тайник для хранения какой-нибудь христианской реликвии, повышающей "святость" меча и боевые качества его владельца. Поэтому рыцари навершие в бою не использовали. Вес меча составлял 1,25 - 1,8 кг.
В настоящее время, согласно европейской классификации, под коротким мечом понимается меч длиной до 60 см (2 фута), длинным - от 60 до 115 см (2 - 3,5 фута), полутораручным - 115 - 145 см (3,5 - 4,5 фута), двуручным - больше 5 футов, то есть 152 см. Клинок последнего был шириной 5 - 6 см. Длина его рукояти составляла около 30 см, весил он от 3,5 до 5 кг. Двуручный же "тяжелый меч" весил до 8 кг и мог доходить в длину до 2 м.
Русский меч
На Руси меч являлся дорогостоящим предметом вооружения, часто передавался от отца к сыну. Мечи 10-12 вв. имеют клинок длиной около 100 см, шириной 4 - 6 см, толщиной средней части клинка 3 - 6 мм. Переход в 14 - 15 вв. от кольчуги к наборным доспехам повлиял и на эволюцию меча. Доспехи в бою легче было проколоть, чем разрубить. Поэтому прежнее рубящее действие меча заменяется в 14 в. на колюще-рубящее. Мечи становятся длиннее (до 120 - 140 см). Их рукоять делают большой, крестовину - прямой и длинной (до 26 см). На клинке меча появляются трехрядные долы
